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聪明人有自己的打算,只有愚笨的孩
,才将她的话听
去了。
赵涵在数学课之外,开始加
私货。
数学的重要
,无与
比。
当然也有真正的聪明孩
。
听着这前所未有,大逆不
的话,聪明的大孩
逃走了,愚笨的,还有懵懂的小孩
留下来了。
现在还是神犬上课。
那就太少太少了。
“
人,要懂得
恩!”
他现在当然知
猎犬是谁了。
对现实生活中的问题,什么时候用加法,什么时候用乘法,都是张
就来,让人欣
无比。
“人人为我,我为人人,你们学到的东西,要将它扩散给更多的人,这样的话,才能真正改变这个社会。”
“因为我们没有生在老爷家。老爷家里的孩
什么都有,不用缴租,不用
活,生病了就有大夫治,再严重用什么真气一治就好了。”
有了它,自然科学才有发现的可能,才有研究的工
。
“你们知
自己为什么会生下来受穷吗?”
私塾可是很贵的,绝大
分人都上不起。
闻人升在一旁,边练功夫,边听赵涵上课。
赵涵自然明白这一
。
“因为命不好,我家里本来还有地,我爸爸下地
活,淋雨生病了,借了钱,最后只能卖地卖房,就变穷了。”
歉,这个你们还听不懂,总之你们只要知
,以后想东西时,
照老师说的去想就行了。”猎犬继续说
。
因为有县城里的商铺,
2两银
一月的
价聘请他们。
从此她在数学和语文外,又加上了一门最最重要的
德学。
“人与人是平等的,每个人都不应该从事妨害他人的活动来牟利。”
她要让孩
们彻底掌握它。
这一句话,就让她破防了,只能放最聪明的那几个孩
走。
然而要从事实背后,提炼
来真相,就需要数学赋予的逻辑与
脑。
孩
们用自己亲
的经历,说着一个又一个残酷的事实。
前世文明在这一世,屡屡发挥
作用。
它是所有自然科学的基础,所有思维逻辑的基础。
猎犬拦住孩
们。
最笨的几个孩
,3 5还经常
错。
“神犬大人,我家里穷啊,我需要赚钱养家。”
半年之后,最聪明的几个孩
,已经掌握了加减乘除。
“你们学到的东西,要用来改变世界,不然的话,世界就会改变你们。”
这让他
欣
的。
“是啊,是啊,要是我生在老爷家就好了。”
然而让赵涵意想不到的是,最聪明的那几个孩
,很快就被家长偷偷带走了。
除去赵涵,家里哪还有人会
这事?
“只有为了公共利益和公共需要,才可以从个人
上无偿取得财
和劳力,用于支
。”
有的孩

,有的孩
不屑一顾。
古代
一个乘法,很麻烦的,要用算筹,摆来摆去。
“不,你们之所以受穷,是因为人与人不平等。老爷们利用他掌握的土地和财富,迫使你们为
,从你们
上榨取血汗。”猎犬义正辞严
。
现在对方几乎复制了上个文明演化中,刘建的过程。
会加减乘除,对古人来说,绝对是很
端的知识,更别说里面还有乘法
诀表,还有那些简单分明的算式和符号。
有了它,才能明白现代社会的秩序到底是怎么来的。
她教育对方,是想让他们当老师,然后教育更多人,然而他们却去赚钱,这叫什么事?
当然表面上,大家都是一样认真听讲。