这又给了路易·博塔新的验，路易·博塔知尼亚萨兰有钱，也知罗克在这方面不会吝啬，但是没想到一顿普通的午餐居然能丰富到这程度。

一步慢，步步慢啊，联政府真正开始推行义务教育是1907年，当时尼亚萨兰第一批接受义务教育的学生都已经快要小学毕业了，哪怕当时奥兰治州积极合，那么到现在也不会差太远，遗憾的是义务教育都已经推行了三年，奥兰治州的适龄学童学率只有可怜的百分之三十五。

ps：过年了，鱼恭祝所有的兄弟妹们家幸福，事业顺利，鼠你有钱——

换句话说，尼亚萨兰的小学教师，如果回到清国那么最起码也有资格成为翻译，英语平再不好的教师，平也比当初的梁鼎新好得多。

罗克不回答，随手指了指餐盘旁边的一碟生。

这不是坏事，不可否认确实是有分布尔人极端排外，不过这分占比很少，大分极端排外的布尔人都在布尔战争中战死了，现在的大分布尔人还是安分守己的。

净不净不要，到了后厨肯定还是要再刷一次的，关键是培养这个习惯，自己的事自己，从小起受益终生。

“给我几个尼亚萨兰大学的毕业生吧，我保证，他们都可以奥兰治州教育局工作，个人待遇绝对没问题。”路易·博塔沉默良久，1902年，《和平协议》还没签字呢，路易·博塔当时还在山上打游击。

、搭、果，绝对营养丰富分量十足，主是一路易·博塔从来没见过的，罗克介绍了之后路易·博塔才知，原来这叫饺。

“没问题。”罗克答应的很痛快，路易·博塔已经跑橄榄枝，罗克多多少少也要有所表示。

“什么意思？”路易·博塔还不明白。

“吃完大蒜再吃几颗生嘴里就没味了。”罗克鄙视，简单的生活小常识，不要这么每见识好不好。

“算了吧，听不懂——”路易·博塔直言不讳，尼亚萨兰境内的小学都是双语制，汉语和英语都是官方用语，授课的时候也是两语言混合使用，英语还好，汉语路易·博塔是真的听不懂。

等到午饭时间，罗克和路易·博塔也在落日小学的餐厅中就餐。

“尝尝看，很妙的一，制作过程非常复杂，馅料多多样，营养丰富又易消化，华人只有在最盛大的节日才会吃——”罗克不吃，要了满满一大盘饺加上大蒜和蘸料吃的不亦乐乎。

“能不能别吃蒜，味太大——”路易·博塔还嫌弃。

“要不要待会儿去听个课？”罗克吃完饭之后还有建议，刷盘就不用了，扎克勤快得很，不用罗克动手。

路易·博塔半信半疑，还是尝试了下罗克的吃法。

所以人家挣现在的这个薪是真的有底气。

几个教师，现在尼亚萨兰的很多教师，就是当年尼亚萨兰的第一批学生，他们中的很多人其实完全有机会接受更平的教育，有资格回本土，或者是去欧洲上大学，但是他们放弃了这些机会，宁愿把机会留给他们的弟弟妹妹，尼亚萨兰大学现在开设的成人教育，就是为了给这些教师补偿，只要他们愿意，就算在工作期间，他们也可以继续接受教育，拿到正式的尼亚萨兰大学毕业证书。”罗克忍不住心情激，尼亚萨兰的现在，真不是罗克一个人的努力。

罗克没心情嘲笑路易·博塔，落日小学的午餐还是不错的，能看得来，学校在后勤上确实是用了心，午餐准备的很丰盛，学生们持续井然，在教师的带领下老老实实吃饭，基本上没有浪费现象，吃完饭还知主动把餐盘冲一冲然后才送回去。

如果路易·博塔没记错的话，尼亚萨兰本地生的适龄学童学率已经达到百分之九十九，剩下的百分之一基本不备学条件。

说起来很让人无奈的一个现实，在尼亚萨兰，小学六年级毕业回教一年级的情况并不罕见，罗克也想标准严要求，但是教师这一块的资源真不是砸钱就能解决的。

然后上就后悔，罗克的味有重，蘸料是辣椒油加酱油再加醋，然后再上大蒜的话，谁吃谁知，反正路易·博塔简直是涕泪横。