林跃指着自己的脑袋说：“有句话叫一千个读者就有一千个哈姆雷特，三观是要靠这里想来的，不是别人给的。至于以史为鉴？呵呵，只谈纵向的借鉴，不横向的参考，现在是7991年，hk都回归了，老师，你路走窄了。”

林跃又：“还是同一页的内容，历史书上说第一个确立分封制的朝代是周朝，有这句话吧？”

刘大痦被他说恼了：“学历史是教你树立正确的三观，让你以史为鉴。”

商鞅在秦孝公的支持下开始第一次变法，公元前350年，第二次变法，公元前338年，这厮被五分尸。”

在这个时间段，这个年龄段，提起商鞅，谁不竖一个大拇指，说他是一位杰的政治家、改革家、军事家、思想家，没有他的努力，就没有秦的平天下扫六合，一统宇内，用一句“功在千秋”来形容并不过分。

怎么到了这小嘴里，似乎很是不屑。

刘大痦再次，因为这是一个很重要的考。

林跃呵呵一笑：“原来刘老师知我看的是什么书啊，你看同学们这么兴趣，不如给大家讲讲怎么样？”

林跃说：“商王朝军队主力？据史料记载，商王朝军队主力当时在攻打东夷，牧野之战抗击周军的是一支临时武装起来的隶队，换句话说，周军是依靠偷袭取得战役胜利的。”

学生们笑成一片，心说林同学拐来拐去，还是绕不开武侠小说的坎儿。

刘大痦：“没错。”

“先别下一题，你给我了两题，我也考考你对历史的理解怎么样？”林跃不等他反对，抢先说：“教材说，在牧野之战中，周击败商王朝的军队主力，是有这句话吧？”

而下面的同学一片哗然。

哈哈哈哈~

刘大痦狠狠地瞪了他一：“一天到晚净看些没用的地摊文学，那个有用吗？有吗？”

后面小黑在桌底下踢他的椅儿：“你武侠小说看多了吧？”

“……”

林跃说：“其实很多史学家都无法确定分封制是周朝建立的还是商朝建立的。”

刘大痦闻言皱眉，搞不明白是谁告诉他这些内容的，不过从那副自信满满的表情来看，哪怕是历史老师，对于反驳这事也是比较心虚的，因为万一被他考据一番，那不是很丢面？以后还有什么脸当老师带学生？

刘大痦本想在两次变法时间文章，没想到林跃一气都背了下来，还把历史事件表里没有的商鞅死亡年份当堂讲。

“去去去，别捣，下一题。”

他从屉里拿一本黄易的《大唐双龙传》当着刘大痦的面和历史课本放在一起，指着封面上的“本故事纯属虚构，如有雷同纯属巧合”几个字说：“老师，你不觉得这些小说的作者都是很诚实的人吗？”

“最后一个问题，帝辛真是一个十恶不赦的人吗？纣王？呵呵，上下五千年，假设真有五千年的话，有胜利者不化自己，丑化对手的吗？所以……”林跃说：“如果我是你，在上第一堂课时就会告诉学生，当历史老师只是一门养家糊的职业，而你们学历史，也不过是为了通过考谋取一条晋升通，稍微有历史观，仅此而已。学者嘴里的历史，是一门严肃的学科，而对于大多数人来讲，它更近似于坊间谈资，酒后故事，这玩意儿年轻人倾注情当一回事，几句也就算了，你一个快六十的人，整天跟外国政客的演讲一样，骂骂咧咧的，不怕血压吗？”