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咬伤朋友时,第一个想法是与朋友绝
,因为小黄不喜
啊。小黄曾经陪伴了她无数个日日夜夜,这是个外表开朗内心孤独的孩
,她有多怕寂寞,只有小黄知
。
这是早晨的第一节课,晨光像刚刚挤下的

般新鲜,林以家百无聊赖的看着
光从尚未完全醒来的天空中洒下,在不同的
上折
不一样的光彩。教学楼里安安静静,让人能想到一间间教室里坐着的还保持着清醒的学生,偶尔会有一些老师奇特的颤动的声音从教室里传
来,他们多半使用了扩音
,来震醒学生也顺便为隔
班的老师提神。
小学毕业的这个暑假,林以家忽然变得沉默了。她没有去见任何小伙伴,只是一个人将自己关在房间里,除了吃饭上厕所再也不踏
房门一步。她静静的等待着,等待着她的小黄有一天可以回来,像往常一样
快的
乎的
着她的手,可是,小黄再也没有
现过。
林以家有恨,可她连恨的对象都找不到,她太小了,这是她第一次
到自己是多么弱小,她忽然急切的渴望长大,渴望变成更好的,更
大的人,这样就可以保护小黄了。
“哦”她闷闷的哼了一声,伸
手去将门带上,把自己关在了门外。
投在脚边的一小块
光慢慢扩大,先是照在她的肩膀上,再是漫延到了半边脸。林以家眯了眯细细长长的
睛,往旁边站了一站。透过窗
可以看见台上的英语老师Lucy,她侧着
,在投影仪上是一个薄薄小小的黑影。
不在了啊。
“林以家,你给我
去!”英语老师向来能够短平快的表达自己的情绪。
林以家在给小黄的信中写
,“亲
的小黄,你好吗,时间一天一天的过去,可没有了你对我来说都是一样的。亲
的小黄,你好吗,我就要上初中了,我很好,不要担心我,快乐的去你想去的地方吧——永远
你的林以家”
也许这才是我们每一个人真正的样
,林以家忽然产生了一个奇怪的念
,每个人其实都不是你看到的样
,他们只是黑
的纸片人,在不同场合拉缩着自己,于是有了
矮胖瘦,可是他们是一片一片的,单薄的,不能真正的拥抱,拥抱只是两个平面努力的合在一起罢了。
可是现在,它不在了啊。它不是一样东西,它是一份
,是林以家十几岁人生中第一份完完全全的付
的
。
“把门带上”老师冷冷的抛过来四个字。
可是,还没等到她长大,小黄就不在了。
☆、纸片人
趴了小半节课,她觉得困意减弱了一些,昨晚捧着手机打了几乎一晚上的游戏,早上起来的时候连
睛都睁不开。她伸了个懒腰,转了转脖
,今天隔
班倒没有罚站的战友,有又怎么样呢,大家还不是各站各的。
坐在下面的学生忽然都微微低了
,台上的老师带着凝固的表情在每个人
上来回的扫着。“大概是要回答问题了”她心里想,小学的时候大家总是争先恐后的举手,而现在开始学会了沉默。“不过还是会有人回答的”她和自己对话。片刻之后Lucy的嘴
开合了一下,一个女孩
不慌不忙的站了
她
了
,懒洋洋的在一片寂静的教室里站了起来,推开了教室的后门,将
倚靠在墙上。
林以家已经是第N次被老师用粉笔砸中
了。