珣终于舍得把垂在书页上的视线抬起来了，这位找麻烦的，声称是他初中同学的人，他想了好几遍，都没能把对方的名字记起来。

这下原本只是在他后换着等着看闹的几个男生，表情也有些微妙起来。

“我是说二中，没有你讲的那么难考。”

虽然他自己并不知。

“不难考。”

他的风平浪静一定刺激到了作这样行为的人，哦，来说就是那个他的初中的同班同学，关耀。

毕竟能得到二中每年那少得可怜的几个所谓‘自主调节’的名额，要费的绝对不会是笔小数目。

他语气嚣张，言辞间不仅嘲讽了珣，还顺带显摆了一把家里不俗的财力。

“他成绩那么优秀，怎么会惨呢？惨的肯定是我这学习不好靠家里两张钞票念重学校的人啊，每次考试完都要听他妈说教一番，什么不上啦，给全班的平均分数拖后啦之类的。哎可惜这个世界就是这么现实哈，小珣珣这样优秀又清的学好不容易通过日以继夜地学习才考上了二中，结果没想到还是要和我这靠老的人同班三年啊哈哈哈哈哈。”

现在珣能记得人家的名字了。

不过不着急，因为接下来的中生活里，珣会切受到这些印象带来的影响。

“喂，我跟你说话呢珣，没听见啊？”

如果不是发生了那件事情，说不定他真的会一直这样生活下去。

最先开始遭殃的是珣的课本，被人拿圆珠笔画得七八糟，珣推着自己的镜非常认真地看过了里面关于生的涂鸦以及每一句彩丰呈‘问候’他妈的话。他反应平平，隔天就从教务买了新的课本依旧老神在在地上他的课。

同合的朋友，平凡而充实地迎接每一个明天。

“哟，这不是老师家的小珣珣吗？”

对方好像也没有在意珣的毫无反应，自顾自地对旁边的同学介绍起来：“这我初中同学，珣，他妈是我们当时的班主任。”

珣对这细密的织成网一样飘浮在教室上方的社氛围一不兴趣，全副注意力都放在他手上那本书上。

开学第一天，珣就给不少人留下了“于”、“目无下尘”的印象。

因为他们可是实实在在，像刚才人家说的那样，日以继夜地努力学习才考上的。

珣翻书的动作没有停顿。

“哇，那他应该很惨吧！上学放学都得对着自己老妈。”

珣手指轻捻，又翻过一页书。

见对方一脸断线不明白他在说什么的蠢样，珣只好语气平静地一步说明。

班主任还没到教室，周围的位置陆续被来报到的同学填满，校第一天，新鲜和尴尬并存，不少人忙着跟坐在边的人攀谈，自我介绍，建立初步的友好关系。

珣走一四班的教室，开学第一天暂时没有安排座位表，他随意地在倒数第二排找了个空着的位置坐下。

这人等了一会儿见他真的没接茬的意思，有些沉不住气地住珣手上那本书，敲了敲桌。

关耀钱快，边迅速聚拢了几个以他首是瞻的同学，珣成了他们这伙人首要的捉对象。而班上其他的同学，要么是带着“反正被欺负的不是我”的幸灾乐祸跟着起哄架秧