老师的音量不，语气，……还是有严厉的。一番话论严谨，用不上论据回音都无法辩驳，不仅如此，他这么一说，回音就不自觉地开始认同老师的思路……

来人是相泽老师。

绿谷很快明白了老师的用意，他的表情从惊慌、茫然，再到定。

没用这个词，本不该从不死原回音的嘴里说来，不论如何，她都是以第一名成绩学雄英中英雄科的。

回音也呆在原地。

其他同学都走光了，回音还在教室里呆着，面前是清了一半的书包。

她呆呆地清理书包，清到一半，手顿住，坐在原地，没动了。

意思是，我在路上会看着她的。

不死原回音都不能和绿谷久一组。”

此时一黑乎乎的影，忽然阻断了这光和，就像他下午在演习场上一样，一下把回音的组合最梦，无情地扫到地上。

可“不太糟糕”和“尖”，这之间的距离可太大了。

不过有用没用，是个相对论。

能考来的学生，都优秀的，竞争才刚刚开始，学成绩不值得一提。

这莫名的一，另丽日张地看着两人。

一直到下午的模拟过去，回音回到教室，仍然呆呆的。

反应了几秒，回音才说：“相泽老师，我觉得自己好没用啊……”

教室里静悄悄的，场上却有些吵闹，但离得很远，反而没什么真实。

那她怎么办？

他走到回音的面前，睛扫过混的书包，和呆鹅的脸，问：“考虑来结果了吗？”

“久同学……不死原同学……”

绿谷呆在原地。

回音沐浴着夕，趁着一太的度，脑袋里的引擎，思考人生。

轰焦冻的书包也在位置上，不过他去倒垃圾了，今天该他值日。

认同是认同，可是……

家里当职业英雄的不少，回音也想当，虽然她说不上自己为什么想当，但既然想当，而且也往这条路上走了，那就要当最尖的。

“可是，老师这不……”回音还要说什么。

同时回音也很清楚，因为她的个，她注定不会是个太糟糕的英雄。

回音还是呆呆的，好像她现在除了发呆，就不了别的事一样。

“没有可是。绿谷的个需要自己掌握，你也需要从别的方面思考如何攻击的问题。什么最，别笑死人了，又不是连人，万一敌人首先控制住你们中的任意一个，你们落单下来，那还要怎么作战？”

他对回音说：“不死原同学，老师说得对，和个不相容的事，我不能一直借不到，这些天谢谢你帮助我。等我变得更了之后，我们再组队吧！”

夕斜斜地照来，染红了课桌椅，还染红了呆鹅回音的呆。

越是对自己期待，落空的时候，就越是难受。

同学们这才意识到不死原的状态，不太对了。

回音仍然在原地，像只呆鹅一样，仰着脖，张着嘴。

……

八百万甚至说：“要不我让司机送不死原同学一程吧，我怕她在路上意外。”

此时轰焦冻说：“我和她一起走。”

别看回音平时小病一堆，不像优等生，更不像初形的有为青年，但其实她对自己还是有着一定要求的。