眼镜，镜片上反射着日光灯的冷白。她把他从头到脚扫了一遍，没有警惕，只有职业性的评估——这是一个家长，看起来老实巴交的，衣服确实湿了。

"有的，您稍等。"她从工位抽屉里拿出一包纸巾，站起来走过来递给他，"够用吗？"

"谢谢谢谢——"周衍接过纸巾，一边擦着衬衫下摆，一边用余光扫过教研组内部。苏晚的工位靠窗，教案夹就在桌上。教研组里还有另一个老师——一个五十多岁的男人，坐在角落里批改试卷，戴着老花镜，对门口的动静毫无反应。

他需要引开苏晚。但只靠一包纸巾不够。

"老师，您是教英语的苏老师吧？"周衍做出一副认出来的表情，"我刚才在楼下引导牌上看到您的名字——我女儿在三班，叫周小雅，她英语成绩一直不太好，上学期期末才考了七十多分——"

苏晚的表情微微动了一下。七十多分在高二英语里确实不算好。

"周小雅——"她想了想，"三班的话，我教。这孩子上课倒是挺认真的，但阅读理解这块确实比较薄弱。"

周衍差点没站稳。

他编了一个不存在的女儿，一个不存在的班级，一个不存在的成绩——而苏晚居然在顺着他的话往下说。这个学校里或许真有一个叫周小雅的学生，或者苏晚只是出于职业习惯对家长随口应和——他无法判断是哪一种。

但无论如何，对话已经建立起来了。

"对，就是阅读理解——"他顺着梯子爬，"苏老师您现在方便吗？我想跟您简单聊聊她的情况，大概就几分钟。我知道家长会马上开始了，但反正全体会议还要开一会儿——"

苏晚看了看手表——七点零五分。家长会全体会议已经开始了，她不是班主任，去不去全体会议都行。她的班会在八点的分班座谈环节才需要她。

"可以，不过我的座位就在这边——"她回头看了一眼工位上的教案夹，犹豫了一下。

周衍的心提了起来。

"要不然我们去走廊上聊？"苏晚说着，拿起桌上的咖啡喝了一口，"您等一下，我把成绩单整理完——"

她走回工位，把最后几张成绩单塞进教案夹，合上，然后做了一个让周衍心跳骤停的动作——她把教案夹拿起来，夹在胳膊底下，转身走回了门口。

她带上了教案夹。

周衍的笑容僵在了脸上。

"走吧，我们去走廊上——"苏晚说着，从他身边走过，走向走廊尽头那个相对安静的位置。

周衍跟着她走过去，脑子里飞速运转。教案夹在她手上。他必须想办法让她放下。或者创造一个不得不放下的理由。

"苏老师，"他在走廊拐角处站定，用右手比划着，"我女儿说您上课讲语法的速度太快，她跟不上。我们家长的建议是——"

他说着，做手势的右手幅度稍大了一点，"不小心"打到了苏晚手中教案夹的边缘。

力道控制得刚好——既不足以让她觉得是故意的，又足以让她手里的教案夹滑落。

黑色皮质文件夹从苏晚的指间滑脱，啪地一声落在地上。A4大小的文件夹，落地时摊开了，纸张和成绩单从里面散出来，在走廊地砖上铺开一片。

"哎呀！对不起对不起——"周衍立刻蹲下去，双手慌乱地帮她收拾。他的动作很快，一边捡一边道歉，把散落的纸张拢成一摞递回给苏晚。

苏晚也蹲下来了。她的裙摆铺在走廊地砖上，衬衫袖口卷了两圈，露出细白的手腕。她接过周衍递来的纸张，开始重新按照页码整理。

"没关系没关系，是我没拿稳——"她低头整理着教案，没注意到周衍正在观察她的动作。她在整理教案时的专注程度很高——顺序不能错、页码必须连贯、每一份成绩单都要夹在对应的位置——她是个完美主义者，至少在职业层面是。