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接下来主要是刘老师在和她
。
非常轻。
完全没有注意到她。
这个人是不是故意的?
这些都是比较开放的问题。
尤其旁边还有刘老师。
“没有。”
姿态倒是很放松。
压力面结束了。
手里拿着她的材料。
手指翻过一页。
算了,死就死吧。
严谨
确实不够。
心里更郁闷了。
自己都这么狼狈?
表情很认真。
虽然他说的都是对的。
陈乙看了她几秒。
结果现在又在新老师面前暴
问题。
态度诚恳得不能再诚恳。
问得她自己发现问题。
她真的有
想找个地方钻
去。
“继续改。”
可现在被陈乙这样一
,她才意识到。
她真有先见之明没有再发邮件去预约他
行面试。
“如果模型建立在二次
理数据基础上,你有没有考虑过误差传播?”
当然。
她自己都没发现这个动作有多明显。
莫墨盯了他两秒。
忍不住偷偷瞪了一
。
莫墨沉默了两秒。
依旧低
看资料。
男人的问题像连珠炮,打得她措手不及,
真的很像故意挑她问题。
“知
问题在哪里就行。”
“但是……”
终于
了
。
刚才那些问题问得很狠,但现在又像什么都没有发生一样。
“当时本科阶段经验不足,更多关注的是模型结果,没有充分考虑数据
理过程中的误差。”
莫墨
了一
气,要不还是认罪吧?
“你的数据算的很准确。”
她原本觉得,只要说明数据来源,应该问题不大。
问题明显温和很多。
她
睛闭了闭,老老实实回答。
看了一
旁边的人。
莫墨默默松了一
气,他好像是放过她了,才发现自己刚才一直绷着肩膀。
“嗯。”
她说得很认真。
长
自然
叠。
陈乙继续。
“比我组里几个博士生算的误差还小,我能不能问一下,”他抬
看她,“方便把你的原始数据拿来给我们组参考一下?”
男人问的她
,刘老师甚至都
不上话,她得罪他了吗?
怎么每次见陈乙。
非要一步一步问。
陈乙却没有任何反应。
莫墨慢慢放松下来。
甚至可以说很平静。
她赶
说
:
“科研不是把别人
过的东西拼起来。”
只是又翻了一页。
也不用每一个细节都抓吧?
但是回答着回答着,心里越想越憋屈。
男人看着她,没有
上评价。
我去,莫墨彻底服了,这个臭男人这是人前人后两个人格吗?
这
老师…怎么这么push啊,
他组才倒霉吧?
像小动
不服气一样。
他说。
“关键还是你有没有理解每一步为什么这么
。”
“就算你准确算
数据,不代表模型就一定可靠。”
“如果
研究生阶段,你希望提升哪方面能力?”
好像刚才那个让她
张到恨不得消失的人,
本不是他。
但……
“或者说,你有没有评估过这个数据
理过程对最终结果的影响?”
他说这些话的时候,语气并不重。
“这个确实是我的问题。”
刚才陈乙那个样
。
随后他不在说话,似乎是把主动权
给了刘老师。
“你本科阶段最
兴趣的研究方向是什么?”
可是莫墨就是觉得压力很大。
莫墨收回视线。
她偷偷抬
。
她认真回答。
个
理方式。
神情专注。
“后面如果重新完善的话,我会补充数据来源分析,也会重新评估模型稳定
。”
甚至把自己还能想到的问题都补充了一遍。
明明可以直接提醒。
她刚才还想着,自己已经换了一个导师方向。
男人正在低
看她的个人简介。
而陈乙靠在椅
上。
“当时没有
到这一
分。”